ПРОГРАММА МАСТЕРСКОЙ СТЕПЕНИ
МОРСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Квалификация присуждена

Магистр экологической инженерии

Уровень квалификации

Университетские исследования, второй цикл, выпускник (магистр)

Специфические требования при поступлении

Минимальные требования к доступу: степень бакалавра или его эквивалент
Минимальная квалификация:

Конкретные механизмы признания предшествующего обучения (формальное, неформальное и неформальное)

Предметы изучения или их части, соответствующие формальным и предметным требованиям выбранной учебной программы, могут быть включены для лиц, которые закончили, изучили или в настоящее время учатся в высших учебных заведениях Литвы или других стран, аккредитованных в соответствии с учебным планом высшего образования Литвы, И которые хотят продолжить учебу в Университете на том же или неполном цикле или изучении других программ обучения.

Профиль программы

Целью магистерской программы в области морской инженерной экологии является развитие знаний в области морских природоохранных технологий, снижение загрязнения технических и технологических веществ и организация отходов. Выпускники этой учебной программы готовы использовать теоретические знания и практический аналитический опыт в исследовательской работе и решении проблем производства. Магистр этой профессии может работать специалистом в морских организациях, морских предприятиях, исследовательских, управляющих и контролирующих учреждениях или продолжать обучение, чтобы получить докторскую степень.

Ключевые результаты обучения

Знания и понимание

A1 Знать и творчески применять естественные науки и математические основы для решения морских экологических проблем, решать проблемы с морской промышленностью и влияние морского транспорта на окружающую среду и управление прибрежной зоной. Знать и понимать принципы природоохранной деятельности и применять их к современным технологиям при решении новых инженерных задач.
A2 Знать принципы применения элементов управления и их важность в охране окружающей среды, управлении прибрежной зоной; Принципы и методы планирования, технологии обращения с отходами и эффективное использование энергии.
A3 Знать о микробиологических процессах, разработанных и используемых биотехнологиях, изменении и моделировании экологических процессов, дистанционных методах морских исследований, применении принципов устойчивого развития в морском кластере.
А4. Имеют знания о современных технологиях экологической инженерии и способны критически оценивать их в соответствии с принципами предотвращения загрязнения, энергоэффективности и устойчивого развития.
Инженерный анализ

B1 Способность справляться с нестандартными, слабо определенными и не полностью описанными проблемами, влияющими на окружающую среду в морском комплексе, и выработать их решения.
B2 Способность применять свои знания в области экологической инженерии и результаты научных исследований для решения качественных, количественных, знакомых и незнакомых вопросов в постоянно развивающихся морских и морских перевозках.
B3 Способность использовать свои знания и понимание для решения практических задач морской экологической инженерии путем адаптации теоретических моделей и методов исследования, включая математический анализ, вычислительное моделирование и методы экспериментальных исследований.
B4 Способность применять свои знания и понимание для принятия профессиональных экологических решений с учетом затрат, безопасности, качества, надежности и воздействия на окружающую среду.
B5 Способность применять инновационные методы для идентификации, формулирования и анализа проблем, возникших в морской среде, и их возможных решений.
Инженерный дизайн

C1 Способность применять свои знания и понимание природоохранной техники для решения нестандартных задач и координировать междисциплинарные проекты, направленные на минимизацию влияния морской индустрии на окружающую среду.
C2 Возможность оценивать, применять и разрабатывать инновационные решения, основанные на мониторинге окружающей среды, анализе технологических процессов и результатах исследований.
C3 Способность работать со сложной, технически расплывчатой ​​и неполной информацией, используя приобретенные знания и навыки морской экологической инженерии.
Расследования

D1 Способность определять, понимать и получать данные, необходимые для решения экологических проблем с использованием различных источников данных.
D2 Может планировать и проводить аналитические исследования, моделирование и экспериментальное загрязнение морской и прибрежной среды, технологии обработки и исследования оборудования.
D3 Возможность критически оценить как своих, так и других исследователей полученные данные экологических исследований и представить рациональные выводы специалистам и неспециалистам.
D4 Способность исследовать новые варианты применения технологий экологической инженерии.
Инженерная практика

E1 Способность объединить различные области науки, касающиеся различных проблем морской среды.
E2 Осознавая этические, экологические и коммерческие требования природоохранной деятельности.

E3 Осознавая этические, экологические и коммерческие требования природоохранной деятельности.

E4 Знать принципы организации инженерных и научных исследований; Понимать их взаимодействие, способность оценивать инженерную деятельность, безопасность труда и аспекты охраны окружающей среды.

Передаваемые навыки

 

F1 Способность работать в творческой команде, разрабатывающей экологичные решения, организовывать индивидуальные и групповые мероприятия, отвечать за своих подчиненных и качество исполнения.

F2 Способна эффективно работать и общаться с инженерами и представителями других организаций на национальном и международном уровнях.

F3 Способность принимать инновационные решения для защиты морской среды с использованием целостного подхода в оценке этики и потенциального воздействия на общество и окружающую среду.

F4 Понимать аспекты разработки и управления экологической разработкой и научными проектами, а также успешные принципы решения экологических проблем, основанные на экономической целесообразности.

Профессиональные профили выпускников с примерами

 

Получив экологическую инженерию, степень магистра может работать в качестве научно-исследовательской, технологической, экспертной, консультационной работы в отношении предприятий морской инфраструктуры, научных и регулирующих органов в области окружающей среды, установки и эксплуатации экологически чистых технологий для оценки и прогнозирования состояния окружающей среды , Продолжить докторантуру.

 

Доступ к дальнейшим исследованиям

 

Доступ к исследованиям третьего цикла

 

Диаграмма структуры курса с кредитами

 

1 семестр

 

Курс ECTS

1 Исследования и инновации (T000M080) 5

2 Возобновляемые источники энергии (T000M151) 8

3 Чистое производство и экодизайн (T270M004) 6

4 Микробиологические и биотехнологические процессы (B000M100) 4

5 Морской транспорт и окружающая среда (T003M003) 7

Всего: 30

2 семестр

 

Курс ECTS

1 Технологические и экологические аспекты устойчивого развития морской промышленности (T270M005) 6

2 Технологии очистки морской воды (T000M069) 8

3 Экологическое моделирование (P160M009) 6

4 Управление прибрежной зоной (P000M067) 5

5 5

Всего: 30

3 семестр

 

Курс ECTS

1 Магистерская диссертация (T000M039) 30

Всего: 30

Курс ECTS

1 Предупреждение образования отходов (T270M007) 5

2 Экодизайн промышленных продуктов (T270M006) 6

3 Дистанционное зондирование морской среды (P000M064) 5

Правила экспертизы, оценки и аттестации

 

Университет применяет кумулятивную аттестацию, чтобы обеспечить объективную оценку, активное участие студентов в течение семестра и их способность применять теоретические знания на практике. Итоговая оценка итоговой оценки состоит из промежуточных заданий курса (тест, индивидуальная работа, бумага, защита лабораторных работ и т. Д.) И выпускные экзамены. Если студент не выполняет промежуточные задания и не переходит на переходный уровень — минимальный уровень оценки промежуточного курса — ему не разрешается сдавать итоговый экзамен. Каждая учебная программа завершается защитой итогового тезиса (проекта) и (или) сдачей выпускных экзаменов.

 

В университете используется десятибалльная система аттестации. Знание оценивается в следующих знаках

 

Оценка / сбой системы КУ * Определение

Пройдите 10 (отлично) отличную производительность, выдающиеся знания и навыки

9 (очень хорошо) высокая производительность, хорошие знания и навыки

8 (хороший) выше средней производительности, знаний и навыков

7 (высокая удовлетворительная) средняя производительность, знания и навыки с несущественными недостатками

6 (удовлетворительно) ниже средней производительности, знаний и навыков с существенными недостатками

5 (достаточных) знаний и навыков соответствуют минимальным критериям

Неудача 4, 3, 2, 1 (недостаточные) знания и навыки не соответствуют минимальным критериям / ниже минимальных критериев

Требования к выпускникам

 

Знания, навыки и умения студентов и магистрантов, указанные в описании учебной программы, рассматриваются и оцениваются в ходе общественной защиты его итогового тезиса. Финальный тезис по своей природе может быть научным или научно-прикладным. Финальный тезис — аналитическая работа, основанная на независимых научных или прикладных исследованиях. Диплом бакалавра включает 12 кредитов; Магистерская диссертация включает 30 кредитов в программу обучения 120 кредитов или 24 кредита в программе обучения 90 кредитов. Финальный тезис и его защита — продемонстрировать креативность ученика и способность критически оценивать теоретические и практические инновации, а также ранее проведенные исследования и их результаты; Показать знания студента в социальной и коммерческой среде, законодательстве и финансовом потенциале; Показать источники информации и свои квалифицированные аналитические навыки, вычислительные методы и специализированное программное обеспечение и информационные технологии общего назначения, используя навыки, а также способность четко и правильно устно или в письменном виде представлять результаты своих исследований и (или) продукт, предназначенный для разных аудиторий.

Финальный тезис защищается публично перед квалификационной комиссией полевых исследований, утверждаемой ректором. Все члены Квалификационной комиссии оценивают итоговый тезис и его защиту в отдельных классах по десятибалльной системе классификации. Весовой коэффициент защищенного сорта до 0,2. Итоговая оценка — среднее арифметическое оценок, присваиваемых членами квалификационной комиссии, округленное до ближайшего целого числа.

 

Форма обучения

 

На постоянной основе